2014世界杯意大利阵容--+2014世界杯意大利阵容图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2014世界杯意大利阵容的问题，于是小编就整理了4个相关介绍2014世界杯意大利阵容的解答，让我们一起看看吧。

14年世界杯的小组分组情况是什么？

2014年巴西世界杯分组情况:

A组:巴西，克罗地亚，墨西哥，喀麦隆

B组:西班牙，荷兰，智利，澳大利亚

C组:哥伦比亚，希腊，科特迪瓦，日本

D组:乌拉圭，哥斯达黎加，英格兰，意大利

E组:瑞士，厄瓜多尔，法国，洪都拉斯

F组:阿根廷，波黑，伊朗，尼日利亚

G组:德国，葡萄牙，加纳，美国

H组:比利时，阿尔及利亚，俄罗斯，韩国

根据国际足联的规则，巴西虽然世界排名第11，但因为是东道主，会自然成为种子队;其他种子队包括西班牙(FIFA排名第1)、德国(第2)、阿根廷(第3)、哥伦比亚(第4)、比利时(第5)和瑞士(第7)，外加乌拉圭。

14年巴西世界杯小组分组出现了史无前例的死亡小组：三支世界杯冠军得主同组。

2014年巴西世界杯D组：乌拉圭、哥斯达黎加、英格兰、意大利。本来位居第四档的意大利被抽中成为X元素跃居第二档从而与英格兰相遇，同时该小组还有苏亚雷斯、卡瓦尼领衔虎视眈眈的乌拉圭。

看起来哥斯达黎加难逃小组垫底的命运，但结果却是哥斯达黎加2胜1平，小组第一出线，而英格兰和意大利小组出局了。

孔蒂 履历？

安东尼奥·孔蒂（Antonio Conte），1969年7月31日出生于意大利莱切，意大利职业男子足球运动员、教练员，球员时期司职中场。[1]现任托特纳姆热刺足球俱乐部一线队主教练。

1985年，孔蒂在莱切开启职业生涯。1991年，孔蒂转会至意甲豪门尤文图斯，加盟后担任队内主力中场，亦曾任球队队长。[3]2004年，孔蒂宣布退役。

2005年，孔蒂在锡耶纳担任助理教练，开始执教生涯。2007年12月，孔蒂出任巴里主教练，当赛季率领球队成功保级，并于2008-09赛季率队夺得意乙冠军。[4]2011年5月，孔蒂回归尤文图斯出任主教练。[5]执教尤文的首个赛季便率队夺得阔别8年的意甲冠军。[6]2013-14赛季，孔蒂率领尤文以创纪录的102分登顶意甲，实现意甲三连冠。[7]2014年至2016年，孔蒂担任意大利国家队主教练。[8]2016年夏天，孔蒂出任切尔西主教练，两个赛季分别夺得1座英超冠军和1座足总杯冠军。[9]2019年5月，孔蒂出任国际米兰主教练，并于2020-21赛季率队夺得阔别11年的意甲冠军。2021年11月，孔蒂出任托特纳姆热刺主教练。

2014南非世界杯冠军？

德国

在决赛中战胜阿根廷，德国队第4次夺得世界杯冠军，追平了意大利。北京时间7月14日凌晨3点，2014巴西世界杯决赛，德国通过加时赛1-0击败阿根廷夺冠，第113分钟，替补登场的格策完成绝杀德国第4次夺冠追平意大利：在决赛中战胜阿根廷，德国队第4次夺得世界杯冠军，追平了意大利，巴西以5次夺冠继续领跑。

2014足球世界决赛冠军？

2014年世界杯在“足球王国”巴西展开较量，决赛中阿根廷对阵德国，最终凭借格策在加时赛中的进球，德国队击败阿根廷，第四次加冕桂冠。在决赛中战胜阿根廷，德国队第4次夺得世界杯冠军，追平了意大利。

　　北京时间7月14日凌晨3点，2014巴西世界杯决赛，德国通过加时赛1-0击败阿根廷夺冠，第113分钟，替补登场的格策完成绝杀

　　德国第4次夺冠追平意大利：在决赛中战胜阿根廷，德国队第4次夺得世界杯冠军，追平了意大利，巴西以5次夺冠继续领跑。德国队第8次杀入世界杯决赛，4次夺冠4次亚军。为了这个世界杯冠军，德国人已经等待了24年，他们上一次在世界杯上夺冠还要追溯到1990年。

　　德国打破魔咒：历史上在南美举行的4届世界杯，南美球队最终都成为了最后的冠军，这一次，德国终于打破了“欧洲球队从未在南美夺冠”的魔咒，在巴西举起了世界杯冠军！

　　克洛泽谢幕：这是36岁的克洛泽世界杯谢幕战，K神4次参加世界杯，打进了16球，已经超越罗纳尔多封神，这是克洛泽第24场世界杯比赛，距马特乌斯的25场只差1场。

　　德国幸运的倒霉蛋：在赛前的热身赛上，赫迪拉不幸拉伤了小腿肌肉，小将克拉默幸运得到首发出战的机会，这是23岁的门兴中场本届世界杯第一次首发，但他只踢了31分钟就因为被加雷撞伤而被换下，太倒霉了！

　　巴西世界杯171进球平纪录：格策在加时赛上的进球，是本届世界杯第171粒进球，追平98法国世界杯的进球数。毫无疑问，这是一届疯狂的世界杯！

　　梅西距封王只差1步：职业生涯拿奖拿到手软的梅西只差1个世界杯冠军的奖杯，跳蚤距封王只差1步，尽管尽管他拼到呕吐，尽了全力，但也只能看着德国人加冕。

到此，以上就是小编对于2014世界杯意大利阵容的问题就介绍到这了，希望介绍关于2014世界杯意大利阵容的4点解答对大家有用。